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Pesquisadores discutem as relações e implicações entre a ciência, a tecnologia e a sociedade sob diferentes perspectivas e enfoques
Feb 28, 2012
Por seu caráter multidisciplinar, o campo de estudos sobre as relações entre a ciência, a tecnologia e a sociedade, conhecido pela sigla CTS, encontra-se em processo de construção e transformação, proporcionando muitas possibilidades de intercâmbio de ideias e o fortalecimento de interfaces com diversas áreas de conhecimento. É o que se pode constatar em 'Ciência, tecnologia e sociedade – desafios da construção do conhecimento', organizado pela pesquisadora Wanda Aparecida Machado Hoffmann, lançamento da EdUFSCar, com apoio da Fapesp. Explorando a pluralidade de vertentes possíveis, a partir das perspectivas ética, política, econômica, histórica e cultural, convida o leitor a refletir sobre as diversas dimensões que envolvem a produção científica e tecnológica e seus impactos na sociedade.
A obra reúne 18 artigos, produzidos por
pesquisadores e alunos do curso de mestrado em CTS da Universidade Federal de
São Carlos, organizados em quatro partes. A primeira aborda questões
relacionadas à educação e informação tecnológica, incluindo desde um panorama
no Brasil e em outros países, até estudos sobre os conteúdos curriculares e
metodologias de ensino-aprendizagem, o contexto da comunicação e democracia
digital, o monitoramento de informações tecnológicas, a tecnologia social e
seus possíveis indicadores, e um comparativo entre as estratégias dos governos
FHC e Lula para o desenvolvimento do ensino superior no Brasil.
Na segunda, estão agrupados artigos sobre gestão e
empreendedorismo, em que são apresentadas questões inerentes ao conhecimento,
inovação, sustentabilidade em organizações de qualquer natureza ou porte. Há
ainda estudos de caso sobre a gestão público-privada em hospitais e uma análise
específica no campo da aeronáutica. A terceira parte dedica-se à tecnologia,
ambiente e sociedade, abrangendo temas como política ambiental, consumo
sustentável, agronegócios, transgênicos, propriedade intelectual, economia solidária
e empreendimentos coletivos autogestionários. A parte final discute as relações
entre ciência, sociedade e linguagem, com análises sobre os discursos das
ciências, do jornalismo e da internet.
Deixando clara a necessidade da inclusão dos estudos
sobre CTS na educação nacional, a obra apresenta análises e propostas para aos
desafios que ainda envolvem a ciência, a tecnologia e a sociedade.
Sobre a
organizadora – Wanda
Aparecida Machado Hoffmann é professora do Departamento de Ciência da Informação e do
Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade da Universidade
Federal de São Carlos. Possuí graduação em Engenharia Metalúrgica pela
Universidade Federal de Ouro Preto, mestrado e doutorado em Ciência dos
Materiais e Ciência da Informação pela UFSCar, e pós-doutorado em Prospecção de
Informação Tecnológica na mesma universidade.
Título: Ciência,
tecnologia e sociedade: desafios da construção do
conhecimento
Organizadora: Wanda Aparecida Machado Hoffmann
Número de páginas: 313
Formato: 16 x 23 cm
Preço: R$ 39,00
ISBN: 978-85-7600-232-1
Mais informações sobre os livros publicados pela EdUFSCar estão disponíveis no site www.editora.ufscar.br
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